Eğitimde Örgüt Kültürü İle Örgütsel Bağlılık Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Özet Görüntüleme: 145
/ 
PDF İndirme: 72
Anahtar Kelimeler:
Öğretmen, örgüt kültürü, örgütsel bağlılıkÖzet
Bu çalışma, öğretmenlerin, örgüt kültürü ile örgütsel bağlılık davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırmacı, ilgili literatürün incelenmesi ve gözden geçirilmesi sonucunda bu konuyla ilgili yapılmış çalışmaların eksikliğinin olduğunu tespit etmiştir. Bu nedenle, bu makale, bu çalışmada kapsanan seçilmiş değişkenler arasındaki ve aralarındaki bağlantıya yönelik ampirik kanıtlar sağlamayı amaçlamaktadır. Araştırmacı, Zonguldak ili çevre ilçelerinde görev yapan 264 öğretmen üzerinde iki ölçek (örgüt kültürü ve örgütsel bağlılık) nicel araştırma analizi yöntemini kullanmıştır. Araştırma sonucu öğretmenlerin örgüt kültürü ile örgütsel bağlılık davranışlarının cinsiyete, eğitim durumuna ve okul türüne göre değişmediği ancak yaş ve mesleki deneyim olarak örgüt kültürü değişmezken örgütsel bağlılıkta farklılık 36-45 yaş ile 11-15 yıl mesleki deneyimleri arasında farklılık çıkmıştır. Örgüt kültürü ile örgütsel bağlılık genel boyutları arasında ilişki çıkmazken örgütsel bağlılığın ahlaki alt boyutu örgüt kültürünün genel be alt boyutları arasında negatif ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Diğer yandan öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarını, örgüt kültürü alt boyutlarından okul iklimi ve moral alt boyutu negatif etkilerken toplantılar alt boyutu pozitif etkilediği ortaya çıkmış ve ilgili sonuçlara ait önerilerde bulunulmuştur.
Referanslar
Acar, A. Z. (2012). Organizational culture, leadership styles and organizational commitment in Turkish logistics industry. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 58(1), 217-226.
Akyol, P., Atan, T., & Gökmen, B. (2013). (); “Beden Eğitimi Ve Sinif Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlilik Düzeylerinin Incelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 4(1), 38-45.
Arank, D. H., Suifan, T., & Sweis, R. (2019). The Relationship between Organizational Culture and Organizational Commitment. Modern Applied Science, 13(4), 137-155.
Arditi, D., Nayak, S., & Damci, A. (2017). Effect of organizational culture on delay in construction. International Journal of Project Management, 35(2), 136-147.
Balay, R. (2000). Yönetici ve Öğretmenlerde Örgütsel Bağlılık. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Boylu, Y., & Güçer, E. (2007). “Akademisyenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. Finans Politik ve Ekonomik Dergisi, 44(511), 55-74.
Brewer, E. W., & Clippard, L. F. (2002). Burnout and job satisfaction among student support services personnel. Human Resource Development Quarterly, 13(2), 169-186.
Çınar, H. (2018). Örgüt Kültürünün Eğitsel Risk Algısına Etkisi: Kastamonu İli Örneği,” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Kastamonu: Kastamonu Üniversitesi.
Dalgıç, S. (2019). İlk ve Ortaokul Müdürlerinin Canlandırıcı Liderlik Davranışlarının Örgütsel Kültürü Yordaması,” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Van: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Demirgil, A. (2008). şletmelerde Mobbing Uygulamaları ile Örgütsel Bağlılık İlişkisinin İncelenmesine Yönelik Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Demirsoy, E. (2009). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İş Doyumu ve Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Dey, T., Kumar, A., & Kumar, Y. L. (2014). A new look at the antecedents and consequences of organizational commitment: a conceptual study. International Journal of Humanities and Social Scienc, 4(1), 281-287.
Erdem, R. (2007). Örgüt Kültürü Tipleri ile Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki: Elâzığ İl Merkezindeki Hastaneler Üzerinde Bir Çalışma. Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(2), 63-79.
Ergün, H., & Çelik, K. (2019). Örgütsel Bağlılık Ölçeği Türkçe Uyarlaması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 34(1), 113-121.
İpek, C. (2012). Öğretmen Algılarına Göre Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Kültür ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 3(3), 399-434.
Karaca, S. (2001). İş Tatmininin Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi ve Bir Uygulama, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Denizli: Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Karaduman, P. (2014). Eğitim Örgütlerinde Örgüt Kültürünün Algılanan Liderlik Tarzları Üzerine Etkisi ve Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Yeditepe Üniversitesi.
Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Korkut, A. (2008). İlköğretim Okullarındaki Yönetici ve Öğretmenlerin Örgüt Kültürünü Algılama Düzeyleri,” Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Mathew, J., & Ogbonna, E. (2009). Organisational Culture and Commitment: A Study of An Indian Software Organisation. The International Journal of Human Resource Management, 20(3), 654-675.
Messner, W. (2013). Effect of organizational culture on employee commitment in the Indian IT services sourcing industry. Journal of Indian Business Research, 5(2), 76-100.
Meyer, J., & Herscovitch, L. (2001). Commitment in the workplace: toward a general model. Human Resource Management Review, 11(3), 299-326.
Öztürk, N. (2015). Eğitim Örgütlerinde Örgüt Kültürü ve Öğretmen Liderliği: Lider-Üye Etkileşiminin Aracılık Rolü,Doktora Tezi. Gaziantep: Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Ruçlar, K. (2013). Örgüt Kültürü Ve Örgütsel Sessizlik Arasındaki Ilişki: Sakarya Üniversitesi Örneği, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Sakarya: Sakarya Üniversitesi.
Shim, H. S., Jo, Y., & Hoover, L. T. (2015). Police transformational leadership and organizational commitment: Mediating role of organizational culture. Policing: An International Journal of Police Strategies & Management, 38(4), 754-774.
Şimşek, H., & Yıldırım, A. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.
Tabachnick, B., & Fidell, L. (2013). Using Multivariate Statistics. Boston : Pearson.
Taşdemir, R. (2019). İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Kültür Ve Motivasyon Algıları: Nevşehir Örneği, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Kırşehir: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Terzi, A. R. (2000). Örgüt Kültürü. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Türkkan, E. (2017). Örgüt Kültürü ile Örgütsel Bağlılık Arasındaki ilişkinin İncelenmesi: İstanbul Ticaret Üniversitesi Personeli Örneği,” Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Istanbul: İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Uğraşoğlu, İ. K., & Çağanağa, Ç. K. (2017). Öğretmenlerin Örgüte Bağlılık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından Incelenmesi,. Sports and Science Education, 6(4), 10-38.
Warrick, D. (2017). What leaders need to know about organizational culture. Business Horizons, 60(3), 395-404
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 Journal of Management and Educational Sciences
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
