Türk ve Suriyeli Öğrencilerin Geleceklerine Ait Kariyer Kaygılarının Karşılaştırılması

Özet

Bu araştırmanın amacı, Türk ve Suriyeli öğrencilerin kariyer kaygılarının sosyo-demografik değişkenlere göre aile ve meslek seçimine yönelik etkisini incelemektir. Araştırmanın evreni 2022-2023 eğitim-öğretim senesinde Ankara ili içerisinde eğitimini sürdüren Türk ve Suriyeli ortaokul öğrencileri; örneklem grubunu 25 Türk ve 25 Suriyeli öğrenci oluşturmaktadır. Veriler anket tekniği kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin kariyer kaygılarını tespit edebilmek için kariyer kaygısı ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler betimsel analizi yapılmış ve yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin meslek tercih edilmesine yönelik kariyer kaygılarının cinsiyete, sınıf düzeyine, ebeveynin çocuğa karşı olan tutumuna bağlı olacak şekilde anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Öğrencilerde aile etkisine yönelik olarak yaşanmakta olan kariyer kaygılarının ise ebeveynin çocuğa karşı olan tutumuna ve ailenin aylık gelir düzeyi göz önünde bulundurularak bunlara uygun şekilde anlamlı farklılık meydana geldiği ifade edilmiştir. Ayrıca, Türk ve Suriyeli öğrencilerin hem aile etkisine yönelik kariyer kaygılarının seviyesi hem de genel kariyer kaygıları düşük seviyede olduğu; meslek tercih edilmesine yönelik olan kariyer kaygıları ise orta seviyede olduğu; Suriyeli öğrenciler Türk öğrencilere göre daha fazla kaygılı olduğu tespit edilmiştir.