Temel İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Mobbingin Çalışan Performansına Etkisi
Özet Görüntüleme: 94
/ 
PDF İndirme: 72
Anahtar Kelimeler:
Psikolojik Şiddet (Mobbing), Çalışan Performansı, okul gelişimiÖzet
Bu araştırmanın amacı, temel ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki öğretmenlerdeki algılanan mobbingin çalışan performansına etkisi ortaya koymayı amaçlamıştır. Bununla birlikte, mobing algısının çalışan performansına etkisini incelemiştir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın örneklemini, 2022 – 2023 Eğitim Öğretim yılında İstanbul merkez ve ilçelerinde görev yapan 268 öğretmen oluşturmuştur. Bu araştırmada kullanılan veri toplama aracı, üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümünde katılımcıların demografik özelliklerinin yer aldığı kişisel bilgiler, ikinci bölümde “Psikolojik Şiddet (Mobbing) ölçeği” ve “Çalışan Performansı Ölçeği” yer almaktadır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, korelasyon ve çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğretmenlerin psikolojik şiddet algıları düşük düzeyde çalışan performansları ise orta düzeydedir. Korelasyon analizleri, psikolojik şiddet algıları ve bağlam performansı arasında negatif ilişki çıkarken görev performansı arasında pozitif ilişki çıkmıştır. Öğretmenlerin psikolojik şiddet algıları çalışma performansını anlamlı bir biçimde yordamaktadır.
Referanslar
Alparslan, A. M. ve Hakan T. (2009), “Mobbing Olgusu ve Mobbing Davranışında Duygusal Zekâ Etkisi”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, edergi.sdu.edu.tr/index.php/sduvd/article/view/1371/1458.
Balcı, A. (2011). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik Ve İlkeler. Ankara: Pegem Yayıncılık.
Carbo, J. (2010). Workplace Bullying: Developing A Human Rights Definition From The Perspective And Experiences Of The Target. Business And Economics – Labor And Industrial Relations.http//search.proquest.com/docview/856599033 /fulltext/EEE2EC61922F44FBPQ/6?accountid=4
Çalış Duman, M. ve Akdemir, B. (2016). Mobbing ve Çalışan Performansı Arasındaki İlişkiyi Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma. Akademik Yaklaşımlar Dergisi, 7 (2), 29-52
Çınar, O. ve Akpunar, E. N. (2017). Mobbing ve İş Performansına İlişkin Öğretmen Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14 (37), 41-58
Davenport, N., Schwartz, R. D. and Elliott, G. P. (2003). Mobbing: İşyerinde Duygusal Taciz. (Çev. O.C. Önertoy). İstanbul: Sistem Yayınları.
Divincová, A., and Sıváková, B. (2014). Mobbing At Workplace and Its İmpact On Employee Performance. Human Resources Management & Ergonomics, 2, 20- 34.
Einarsen, S., Hoel, H., Zapf, D. and Cooper, C. L. (2003). Bullying and Emotional Abuse in the Workplace: International Perspectives in Research and Practice. London: Taylor & Francis Group
Karasar, N. (2019). Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar İlkeler Teknikler. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık,.
Kaymakçı, H. (2008). Çalışma Hayatında Mobbing (Sakarya İmalat Sektöründe Bir Araştırma), Yayınlanmamış Doktora Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Korkmaz, M., Kılıç, B., Yücel, A. S., Gümüşdağ, H., ve Aksoy, M. (2014). Negative Effects of Mobbing on Work Performance and Efficiency of Personnel Working in Public and Private Medical Institutions, An Applied Turkey Example. Adv. Environ. Biol, 8 (5), 1183-1195.
Mucuk, İ. (2008). Modern İşletmecilik. İstanbul: Türkmen Kitapevi.
Polat, S. (2013). Çalışanların Duygusal Zekâ Düzeyleri ile İşyerlerindeki Mobbingi Algılama Düzeyleri Arasındaki Farklılığın Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde.
Şenerkal, R. (2004). Üniversitelerde Akademik Personele Yönelik Mobbing Süreci: Mobbing Davranışları ile Akademisyenlerin Sağlığı ve Bireysel Performansı İlişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir
TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu, (2011), İşyerinde Psikolojik Taciz (Mobbing) ve Çözüm Önerileri Komisyon Raporu, Ankara.
Tınaz, P. (2008). İşyerinde Psikolojik Taciz (Mobbing). (2. baskı). İstanbul: Beta Basım
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 Journal of Management and Educational Sciences
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
