Evaluation of Strategic Plans in terms of Compliance with Legislation: The Case of Bingöl Secondary Education Institutions: Stratejik Planlarının Mevzuata Uygunluk Açısından Değerlendirilmesi: Bingöl Ortaöğretim Kurumları Örneği

Kadir Çelik; Ömür Akçoru

Yazarlar

Kadir Çelik Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye https://orcid.org/0009-0004-3841-2868
Ömür Akçoru Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye https://orcid.org/0000-0003-0919-9418

Anahtar Kelimeler:

Mevzuat, ortaöğretim kurumları, strateji, stratejik planlama

Özet

Bu araştırmanın amacı, Bingöl’deki ortaöğretim kurumlarına ait stratejik planlarında yer alan, mevcut durum analizleri, geleceğe ait vizyon ifadeleri, değerler, hedefler ve eylem planlarına ilişkin ifadelerinin, izleme ve değerlendirme aşamasındaki ifadelerinin stratejik planlama sürecinde benzerlik ve farklılık gösterip göstermediğini tespit etmektir. Bu çalışmada nitel araştırma metodolojisi benimsenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Bingöl ortaöğretim kurumlarının resmi internet sitesinde yayınlanan 2019-2023 yılları için 15 stratejik plan oluşturmaktadır. Evren incelenecek kadar büyük olduğu için evrenden bir örneklem seçilmemiştir. Çalışmadaki veriler okulların resmî web sitelerinden "meb.k12.tr" uzantılı indirilerek elde edilmiştir. Stratejik planlama süreci incelenirken cümleler kendi aralarında karşılaştırılarak benzerlikler ve farklılıklar ortaya konmuş, özetlenmiş ve yorumlanmıştır. Türkiye'de ilk ve orta okullarda stratejik planlama zorunludur. Ancak Türkiye'de bu tür bir planlama sürecine, öğretmenlerin ve yöneticilerin iş yükünü artırdığı için karşı çıkılmaktadır. Bu nedenle, stratejik planlama için destek ve çalışanlarda isteksizlik olabilmektedir. Araştırma sonucunda; ortaöğretim kurumlarında stratejik planlama uygulamasının şu ana kadar etkili olmadığı sonucuna varılabilir. Stratejik planlama okul liderleri ve öğretmenler tarafından henüz tam olarak anlaşılamadığı için pek çok sorun ortaya çıkmakta ve bu da pek başarılı sonuçlar vermemektedir.

Referanslar

Altınkurt, Y. (2010). Attitudes of employees of provincial directorates of National Education and school administrators towards strategic planning. . Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 1927-1968.

Ayrancı, G. (2013). Okul yöneticilerinin stratejik planlama ve uygulama süreçlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. İstanbul: Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Balkar, B. ve Kalman, M. (2018). Examining School Administrators’ Beliefs and Understandings about Strategic Planning: An Exploratory Typological Perspective. Educational Policy Analysis and Strategic Research, 25-50.

Bryson, J. M., Edwards , L. ve Slyke , D. (2018). Getting strategic about strategic planning research. Public Management Review, 317-339.

Creswell, J. W. (2013). Demir)Araştırma deseni: Nitel, nicel ve karma yöntem yaklaşımları (4. Baskı Çev. edt: S.B. Demir). Ankara : Eğiten Kitap.

Çalık, T. (2003). Eğitimde stratejik planlama ve okulların stratejik planlama açısından Nitel değerlendirmesi. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 251-268.

Gökçe, O. (2006). İçerik analizi: Kuramsal ve pratik bilgiler. Ankara: Siyasal Kitabevi.

Güçlü, N. (2003). Stratejik Yönetim. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 61-85.

Memduhoğlu, H. B. ve Uçar, K. (2012). Okullarda Stratejik Planlama Algısı Ölçeği ile Stratejik Planlama Uygulamalarını Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 545-574.

Memduhoğlu, H. ve Uçar, İ. (2012). Yönetici ve öğretmenlerin stratejik planlama algısı ve okullarda mevcut stratejik planlama uygulamalarının değerlendirilmesi . Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 234-256.

Merriam, B. S. (2013). Nitel araştırma desen ve uygulama için bir rehber, Çev. edt: Selahattin Turan,. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Priyambodo, P. ve Hasanah, E. (2021). Strategic Planning In Increasing Quality Of Education. Nidhomul Haq Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 106-122.

Türk, E. ve Ünsal, N. (2009). The views of top-level administrators of the ministry of national education on strategic planning. Milli Eğitim Dergisi, 222-239.

Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Stratejik Planlarının Mevzuata Uygunluk Açısından Değerlendirilmesi: Bingöl Ortaöğretim Kurumları Örneği