G. Bilek, H. Akıncı, M. S. Cünedioğlu, M. Çavaş, S. Ertürk, and Şenol Ünal, “Examining the Relationship Between Teachers’ Classroom Management Styles and Attitudes Towards Professional Development: Öğretmenlerin Sınıf Yönetim Stilleri ile Mesleki Gelişime Yönelik Tutum İlişkisinin İncelenmesi”, JMEDUSCI, vol. 3, no. 4, Dec. 2024.