Bilek, G., Akıncı, H., Cünedioğlu, M. S., Çavaş, M., Ertürk, S., & Ünal, Şenol. (2024). Examining the Relationship Between Teachers’ Classroom Management Styles and Attitudes Towards Professional Development: Öğretmenlerin Sınıf Yönetim Stilleri ile Mesleki Gelişime Yönelik Tutum İlişkisinin İncelenmesi. Journal of Management and Educational Sciences, 3(4), 335–343. https://doi.org/10.5281/zenodo.14639102