Kaysadu, S. 2024. Examining Classroom Teachers’ Views on the Nature of Science: Sınıf Öğretmenlerinin Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. Journal of Management and Educational Sciences. 3, 2 (Jul. 2024), 191–205. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.13099292.